Combate ao fumo: autoritarismo ou dever do governo?
Foi aprovada, no dia 7 de maio de 2009, pelo governador de São Paulo, uma lei antifumo válida para todo o Estado. A partir de 7 de agosto, está proibido fumar cigarros, cachimbos ou charutos em todos os lugares públicos fechados ou semifechados. Só será possível fumar no próprio carro, dentro de casa ou no meio da rua, desde que não haja tetos, toldos, ou guarda-sóis. Essa lei, aplaudida por muitas entidades e autoridades ligadas à saúde, é também criticada com violência por pessoas que a consideram radical e autoritária, pois tiraria do cidadão boa parte de sua liberdade, que passa a ser vigiada, e o livre-arbítrio para fumar ou não. Como você se posiciona diante dessa questão?
Aluno:***
Idade:***
Colégio:***
7.0
Tabagismo: nosso direito de escolha
Incrível [É incrível] como esse assunto ainda gera tanta polêmica. A lei é simples e objetiva: Proibir [Será proibido] o fumo somente em lugares fechados e semifechados.
É obvio que todos nós temos o direito de fazer o que quisermos, porém, não podemos esquecer do respeito que devemos às outras pessoas, e, nada mais justo do que poupar os não fumantes, pois cientificamente, já foi comprovado que o fumante passivo teoricamente fuma, e os males causados pelo cigarro por [podem] até ser comparado[s] com os [aos] de uma pessoa que realmente tem esse hábito.
Da mesma forma que temos o livre arbítrio [livre-arbítrio] na escola em [de, para] fumar, os que optam pela saúde tem [têm] o direito de estar em um ambiente saudável.
Então, é viável que[,] a partir do momento em que as atitudes desnecessárias de uns, incomodam outros, as autoridades devem sempre tomar uma providência.
Comentário geral
O texto está simples e eficiente: dá sua opinião de forma clara e concisa. Só peca pelo excesso de 'impessoalidade', ou seja, o autor parece esconder-se um pouco, quando diz: "É preciso", "é óbvio", "é viável"... Nas dissertações, hoje em dia, não é preciso tanta impessoalidade.
Aspectos pontuais
1. No primeiro parágrafo há ausência dos verbos nas orações. Tal construção de frase não é recomendável nem se justifica: Por que não colocar os verbos em seus devidos lugares? Sugestão: "É incrível como esse assunto [...]. O fumo será proibido somente em lugares fechados e semifechados".
2. No terceiro parágrafo, a palavra composta "livre-arbítrio" continua hifenizada. Adiante, há uma inversão na frase que não se justifica. Sugestão: "Assim como temos o livre-arbítrio de fumar na escola, os que optam pela saúde têm o direito de estar num ambiente saudável".
3. No último parágrafo, temos outro erro importante. Como não se separa sujeito de seu verbo nunca, a vírgula não pode existir. Assim: "A partir do momento em que as atitudes desnecessárias de uns [sujeito] incomodam outros...".
4. Ainda no último parágrafo há uso de duas locuções adverbiais contraditórias: "a partir do momento" e "sempre". Por coerência, deve-se eliminar a última: "...a partir do momento em que as atitudes incomodam outros, as autoridades devem tomar uma providência".
Competências avaliadas
| Competência | Nota |
| 1. | Demonstrar domínio da norma culta da língua escrita. | 1.0 |
| 2. | Compreender a proposta da redação e aplicar conceito das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo. | 2.0 |
| 3. | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. | 1.5 |
| 4. | Demonstrar conhecimento dos mecanismos lingüísticos necessários para a construção da argumentação. | 1.0 |
| 5. | Elaborar a proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural. | 1.5 |
Desempenho do aluno em cada competência
| Nota 2,0 - Satisfatório |
Nota 0,5 - Fraco |
| Nota 1,5 - Bom |
Nota 0,0 - Insatisfatório |
| Nota 1,0 - Regular |
|
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