Ortografia: Regras para escrever corretamente

Alfredina Nery, Especial para a Página 3 Pedagogia & Comunicação
(Atualizado em 28/04/2014, às 15h53)

Não sabe como escrever uma palavra? É com S ou com Z? Para esse tipo de dúvida, tão comum em português, deve-se entender que a língua tem, basicamente, dois sistemas de escrita: regular e irregular.

Muitas vezes, as grafias não podem ser explicadas por nenhuma regra, pois é a origem da palavra ou a tradição de uso que justificam a forma de escrever. Por exemplo, a palavra "hoje" é escrita com "h" devido à etimologia do termo, pois a forma latina é "hodie".

Em outras situações, no entanto, é possível prever a grafia, porque se pode "adivinhar" sua forma. Por exemplo: a palavra "português", que é escrita com "s" e não com "z". Logo, as outras palavras do mesmo grupo, como "francês", "japonês" ou "norueguês", são também escritas assim, com S!

Os adjetivos que indicam lugar de origem são escritos com "s" e não com "z". Verifique: português, portuguesa, portugueses, portuguesas, francês, francesa, franceses, francesas, norueguês, norueguesa, noruegueses, norueguesas, finlandês, finlandesa, finlandeses, japonês, japonesa, japoneses, japonesas... Amplie a lista e confirme a regra!

Veja mais exemplos na tabela a seguir. Vamos mostrar primeiro exemplos de casos irregulares.

Dúvida Grafia correta Justificativa Como saber?
“Homem” ou “omem”? Homem A origem da palavra é latina: “ homine”, com “h”. Memorizar ou consultar dicionário
“Casa” ou “caza”? Casa A origem da palavra é latina: “ casa”. memorizar ou consultar dicionário

Observe agora casos regulares que se aplicam a substantivos e adjetivos.

“Firmesa” ou “ firmeza”? Firmeza Nos substantivos que derivam de adjetivos, o final da palavra (sufixo) é “eza”: firme/firmeza. Levantar outros casos que confirmam a regra: belo/beleza, bonito/boniteza, pobre/pobreza, rico/riqueza.
“Famoso” ou “famozo”? Famoso Adjetivos com o sufixo “oso” escrevem-se com “s”. Lembrar de outros casos: gostoso/ dengoso/ oleoso/ saboroso.
“Chatice” ou “chatisse”? Chatice Substantivos com terminação “ ice” escrevem-se com “c”. Lembrar de outros casos: doidice/meninice.

Para grafar corretamente os verbos também podemos recorrer às regularidades.

“Falou”, “falol” ou “falô”? Falou Verbos no passado, na terceira pessoa do singular, terminam em “ou”. Em posição final de palavra ou sílaba, o “u” e o “l” concorrem. O verbo no passado, na terceira pessoa do singular, tem a terminação em “u”.
“Cantaram” ou “cantarão”? As duas formas podem estar corretas. As duas formas estão na terceira pessoa do plural, mas cada uma indica um tempo verbal diferente No presente (“cantam”) ou no passado(“cantaram”), escreve-se com “m” no final. No futuro (“cantarão”), a nasalidade é marcada com “ão”.
“Falar” ou “falá”? Falar Verbo no infinitivo O nome dos verbos são escritos sempre com “r” final.
“Pedisse” ou “pedice”? Pedisse Verbo no modo subjuntivo (que indica hipótese) tem a forma “isse”. O sufixo “ice” é para substantivo (“chatice”) e a terminação “isse” é para verbo.

Para finalizar, vamos pensar nos casos de regularidades contextuais. Mas o que é isso, afinal? Vejamos um bom exemplo. Quando o som é nasal, na escrita podemos indicá-lo de diversas maneiras: "camponês", "canto", "anã", "linha".

A regularidade é chamada de contextual porque depende da posição da letra na palavra ou sílaba. No caso da nasalização, analise a tabela a seguir.

Ocorrência de nasalização Regularidades
homem, tatuagem, homenagem, triagem, tiragem, amém, também, ninguém Em posição final de palavra, a nasalização do ditongo /ei/ é marcada na escrita com “m”.
banda, cantar, andou, brincava, mansa, camponês, também Em posição final de sílaba, a nasalização é marcada com “n”. Atenção: antes das letras “p” e “b”, o som nasal é representado por “m” e não “n”.
anã, manhã, sã, vilã Em posição final, a vogal nasal é marcada com til.
linha, galinha, minha, tinha, latinha O dígrafo “nh” também é marca de nasalidade (representa um fonema consonantal nasal).

Então? Não é bom constatar que sabemos mais do que imaginávamos? É bem produtiva a compreensão das regularidades do sistema de escrita, não é verdade? Se descobrirmos o princípio que gera uma grafia, podemos inferir muitas outras formas relativas ao mesmo princípio... A nossa memória agradece!

Alfredina Nery, Especial para a Página 3 Pedagogia & Comunicação é professora universitária, consultora pedagógica e docente de cursos de formação continuada para professores na área de língua/linguagem/leitura.

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