Objetivos
Ler e interpretar as informações contidas no texto.
Reconhecer o vírus, a doença e seus sintomas.
Analisar criticamente o preconceito existente na sociedade com as pessoas portadoras do vírus.
Criar uma apresentação teatral, divulgando o estudo para a comunidade escolar.
Comentário introdutório
A AIDS ou SIDA (Síndrome da Imunodeficiência Adquirida) pode ser contraída através de sangue contaminado com o vírus HIV ou durante relação sexual sem o uso da camisinha, além de transmitida da mãe para o filho, durante a gravidez (sem a realização do pré-natal), no parto ou no aleitamento materno.
Ainda há um enorme preconceito que envolve a doença e afeta muitas pessoas. Portanto, é necessário informar os alunos sobre as possibilidades de se contrair o vírus e como lidar com as pessoas portadoras da doença sem preconceito, enfatizando, assim, a solidariedade.
Estratégias
1) Ler o texto AIDS: HIV é o vírus da imunodeficiência humana em sala de aula.
2) Discutir com os alunos alguns conceitos:
como se contrai do vírus;
como ele age no corpo;
quais são os possíveis sintomas;
o risco que o portador assintomático oferece;
medidas preventivas;
tratamentos;
preconceito;
etc.3) Propor a elaboração de uma peça teatral sobre o tema. Os alunos poderão criar diferentes situações-problemas para dramatização, como por exemplo: o exame laboratorial, a angústia pela espera do resultado, a divulgação para a família e/ou parceiro(a) caso tenha contraído via sexual, o preconceito da sociedade etc.
4) O professor deverá formar grupos de alunos, combinando ações para realização das diferentes funções: construção do enredo, do perfil dos personagens (exemplo: usou drogas, sofreu acidente, é irmão do portador do vírus etc), figurino, cenário. Para facilitar a organização e execução de tarefas, poderá ser elaborada uma planilha de trabalho.
5) Organizar um horário, preferencialmente extra-classe, para os ensaios.
6) Apresentação da peça teatral para a comunidade escolar.
Sugestões
Deve ser realizada uma pesquisa prévia sobre o dia e horário mais adequado para apresentação.
É importante fazer intensa divulgação na comunidade escolar, através de cartazes por exemplo, para se garantir um público significativo.
*Cristina Faganeli Braun Seixas é bióloga e professora da Fundação Bradesco (Unidade I - Osasco)
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