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Objetivo geral

Compreender anúncios classificados de empregos publicados em jornais, escritos em inglês.

Objetivos específicos

Conhecer o vocabulário específico de anúncios classificados, identificar o perfil do empregado procurado, a função a ser desempenhada, o tipo de trabalho e a localização do emprego.

Conteúdo

Leitura e compreensão de anúncios classificados de empregos. Desdobramentos: game: match job x applicant.

Procedimentos

Importante: é necessário que os alunos tenham o texto abaixo em mãos ou em cartazes bem visíveis:

Job advertisements
1	Needed: Full time secretary position available. Applicants should have at least 2 years experience and be able to type 60 words a minute. No computer skills required. Apply in person at United Business Ltd., 17 Browning Street, Leeds.
2	Computer trained secretaries: Do you have experience working with computers? Would you like a full time position working in an exciting new company? If your answer is yes, give us a call at 457-896754.
3	Part Time work available: We are looking for retired adults who would like to work part time at the weekend. Responsibilities include answering the telephone and giving customer's information. For more information contact us by calling 345-674132.
4	Teacher Needed: Hania's Playschool needs 2 teacher/trainers to help with classes from 9 a.m. to 3 p.m. Applicants should have appropriate licences. For more information visit Hania's Playschool in Leicester Square.
5	Are you looking for a part time job? We require 3 part time shop assistants to work during the evening. No experience required, applicants should apply between March 18 and 26. Call 366 - 76564 for more information.

1) Peça para que a turma lance hipóteses sobre o assunto da aula, observando atentamente o texto. Familiarize-os com as possíveis variáveis da expressão job advertisements, encontradas em newspapers e online: job adverts, job ads, bem como outras bastante comuns nesse tipo de anúncio.

2) Faça uma leitura do primeiro job ad. Em seguida, assinale com cores diferentes: a função (se é full time ou part time job); o tempo de experiência; as competências; apply in person ou by calling; address, phone number.

3) Peça para que leiam cada um dos job ads atentamente. A seguir, que assinalem com cores diferentes cada uma das partes, como aconteceu no ad 1.

4) Para fixar vocabulário é importante que registrem no caderno as partes de cada anúncio que vão compor o perfil do candidato ideal para cada emprego oferecido.

5) Peça que, em grupos, criem personagens e elaborem a descrição das pessoas que poderão se candidatar aos empregos.

6) Cada grupo deverá elaborar a descrição de 5 candidatos, colocando cada uma em folhas separadas. É importante dar nome a cada personagem. Um exemplo:

Jane McPhee. Jane retired last year and is looking for a part time position. She would like to work with people. She enjoys public relation work. She doesn't have experience with computers.

7) Os grupos devem trocar seus 5 candidatos entre si e o jogo é encontrar o candidato adequado para cada emprego oferecido.

8) A atividade poderá ser ampliada, caso haja possibilidade de pesquisar na Internet novos job ads e construir novos applicants.

9) É um bom momento para retomar as profissões e suas competências.

10) Os grupos podem ainda elaborar cartazes com job ads e espaços para afixar descrições dos personagens e ilustrações dos candidatos às vagas.

*Rozeli Alves é mestranda em Psicologia da Educação pela PUC-SP e professora de inglês da rede pública de São Paulo.

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