Objetivos
1. Desenvolver a coordenação motora.
2. Conhecer as características da arte cinética.
3. Tomar contato com as obras de Alexander Calder.
Comentários
A arte cinética rompe com a estática de pinturas e esculturas, propondo uma nova forma de pensar e produzir arte.
Material
O texto
Arte cinética é um ótimo ponto de partida para esta aula.
A biografia de
Alexander Calder também pode ser utilizada como fonte de pesquisa.
Para o móbile:
Fios de nylon, barbante, arame, tesoura, cola, vareta de bambu, vários tipos de papel, tinta, sucata.
Estratégias
1. Leitura e interpretação dos textos.
2. Interpretação das imagens que estão no artigo e de outras que o professor tenha.
3. Discussão de questões e conceitos relacionados à arte cinética.
Atividades
Confecção do móbile:
Os alunos devem explorar os materiais, experimentar diferentes pesos, texturas e tamanhos. Ao final, o móbile deverá ficar suspenso e se movimentar com o ar. Para isso, deve ficar armado. A partir dos testes que os alunos fizerem com os materiais, o professor deve orientar o trabalho, a fim de que haja uma proposta estética no produto final - ou seja, para que o móbile não seja simplesmente um enfeite.
Sugestão
Seria muito enriquecedor um trabalho conjunto com os professores de matemática e física.
*Valéria Peixoto de Alencar é historiadora formada pela USP e mestre em Artes Visuais pelo Instituto de Artes da Unesp. É uma das autoras do livro
Arte-educação: experiências, questões e possibilidades (Editora Expressão e Arte).
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