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Português

Narrativa a partir de palavras aleatórias

Jorge Viana de Moraes*
Especial para a Página 3 Pedagogia & Comunicação

Introdução

O jogo apresentado aqui consiste em fazer com que os alunos construam uma história a partir de muitas palavras diferentes.

Ponto de partida

Para jogar, antes de dividir a classe em times, peça para que cada jogador escreva um número apropriado de palavras familiares em fichas ou tiras de papel, de 3 x 5 cm, sem qualquer tentativa de associação entre as palavras escritas (seleção randômica, isto é, aleatória). Em uma caixa, envelope ou saco plástico, cada jogador reunirá suas fichas.

Objetivos

1) Desenvolver habilidades de comunicação escrita;

2) Possibilitar aos alunos aumento do vocabulário;

3) Levá-los à familiaridade e flexibilidade com as palavras.

Estratégias

1) Oriente os times a se reunirem em áreas diferentes (todos jogam simultaneamente);

2) Cada time (de três ou mais jogadores) entra em acordo para estabelecer quem será o primeiro jogador a espalhar sua coleção de fichas de palavras, de forma que todos os parceiros possam vê-las;

3) Trabalhando em conjunto, arranjando e rearranjando as fichas de palavras, os jogadores constroem uma história que inclua todas as palavras;

4) Caso haja necessidade de palavras de ligação, os jogadores as escrevem em novas fichas ou tiras de papel - e as colocam no contexto;

5) Quando a primeira história estiver completa, incluindo todas as palavras originais, o primeiro jogador escreve a história em uma folha de papel e reúne as fichas originais e as novas em seu envelope;
6) O próximo espalha sua seleção de palavras e o time procede como acima descrito, construindo uma história a partir dessas palavras.

Comentário

O coordenador (professor) deverá passar de grupo em grupo, ajudando os jogadores (alunos) a soletrar e escrever novas palavras ou estimulando a organização da história final, por exemplo. Caberá também ao coordenador ler as histórias finais em voz alta e verificar se os jogadores utilizaram todas as palavras.


*Jorge Viana de Moraes é mestre em Letras pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. É professor universitário em cursos de graduação e pós-graduação.
Os textos publicados antes de 1º de janeiro de 2009 não seguem o novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. A grafia vigente até então e a da reforma ortográfica serão aceitas até 2012
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