Objetivos
- Estudar as características do movimento
op art.
- Conhecer os artistas.
Comentários
A
op art foi um movimento que propunha mais visualidade e menos expressão, de maneira a problematizar o abstracionismo sensível. A expressão era o componente mais importante, juntamente com o abstracionismo concreto, que tinha a racionalidade como o ponto chave. A
op art faz com que o espectador seja obrigado a parar por alguns instantes frente à obra, a fim de perceber seu movimento.
Material
O texto
Op Art pode ser utilizado como ponto de partida.
Estratégia
- Análise e interpretação do texto.
- Leitura das imagens que estão no texto e de outras que o professor tiver.
Atividade
Vamos tentar fazer uma obra de
op art? Em papel, com lápis ou caneta hidrocor, os alunos devem tentar reproduzir uma obra das estudadas anteriormente, atentando para as características delas, no que se refere à geometria, cor, movimento, ilusão de ótica, etc. O mais importante desta atividade é a discussão final sobre o processo de confecção das obras: o objetivo foi alcançado? Sim ou não? Por quê?
*Valéria Peixoto de Alencar é historiadora formada pela USP e mestre em Artes Visuais pelo Instituto de Artes da Unesp. É uma das autoras do livro
Arte-educação: experiências, questões e possibilidades (Editora Expressão e Arte).
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