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Objetivos

- Conhecer algumas da obras que apresentam o estilo Rococó.
- Entender o conceito de estilo.

Comentários

Você sabia que o salto alto (nos sapatos) foi inventado por Luís 15? Da mesma forma, a corte do monarca francês criou um estilo que entra e sai de moda, sendo sempre retomado, ainda que com outras propostas. Esta aula, além de fazer com que os alunos conheçam o Rococó e suas características, também é bastante útil para a discussão do conceito de estilo.

Material

O texto sobre Rococó do UOL Educação pode se utilizado como ponto de partida.

Estratégia

- Leitura e interpretação do texto.
- Leitura de imagens (as que estão no texto e as que o professor tiver).
- Imagens de decorações internas ao estilo Luís 15.
- Observar outras decorações, de outras épocas, que sigam determinado estilo: barroco, neoclássico, moderno etc.

Atividade

1. Em grupos, os alunos farão um projeto de decoração da sala de aula, seguindo o estilo Luís 15. É muito importante que a apresentação e a discussão dos projetos envolvam toda a classe.

2. Depois de discutir os projetos, os grupos devem retomar seus trabalhos, mas propondo agora um novo estilo: sem abandonar o ponto de partida, que foi o Rococó, criar algo novo. Que classes sociais poderiam ser representadas nas pinturas? Ou, ainda, ao invés de porcelana, que objetos de decoração poderiam ser trabalhados?

Sugestões

- Trabalho interdisciplinar com História e Língua Portuguesa.
- Se na sua cidade existirem edifícios que possam ser visitados, leve os alunos.

*Valéria Peixoto de Alencar é historiadora formada pela USP e mestre em Artes Visuais pelo Instituto de Artes da Unesp. É uma das autoras do livro Arte-educação: experiências, questões e possibilidades (Editora Expressão e Arte).

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