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Biologia

Tabagismo

Cristina Faganelli Braun Seixas*
Especial para a Página 3 Pedagogia & Comunicação

Objetivos

1. Desafiar o aluno a refletir sobre o tabagismo.
2. Apontar as consequências do uso do cigarro para a saúde.
3. Incentivar a busca de informações, alertando a comunidade escolar.
4. Pesquisar sobre o consumo dessa droga na comunidade escolar e na família.

Comentários

O tabagismo é um dos problemas mais graves de saúde pública em todo o planeta. O cigarro é a principal causa do câncer de pulmão e contribui para o surgimento do câncer da hipofaringe. Apesar disso, o cigarro é uma droga lícita, adquirida por qualquer pessoa em diferentes pontos comerciais, com custo relativamente baixo, além de ser uma fonte de prazer, devido à associação de substâncias nitrogenadas, o que favorece a dependência química do organismo. Os efeitos fisiológicos do tabagismo devem-se, em grande parte, à nicotina.

Estratégias

1. Perguntar aos alunos quantas pessoas eles conhecem que utilizam o cigarro - e se apresentam alguma justificativa para o uso.
2. Realizar uma lista de possíveis explicações para o uso do cigarro.
3. Ler o texto "Tabagismo: conheça os efeitos da nicotina no cérebro humano".
4. Apontar os riscos do tabagismo à saúde.
5. Pesquisar, em diferentes fontes, por quais motivos ocorre a dependência química.
6. Procurar imagens sobre os efeitos do cigarro em nosso corpo.
7. O professor selecionará as imagens trazidas pelos alunos e fará uma apresentação para a sala, explicando-as.
8. Solicitar aos alunos que coletem depoimentos de fumantes e/ou ex-fumantes sobre as causas e consequências do vício.
9. Coletar dados em restaurantes, por exemplo, sobre a lei vigente para o uso do cigarro nos estabelecimentos.
10. Estimular a comunidade escolar a refletir sobre as imagens e/ou frases impactantes sobre o tema expostas na escola.

Dicas e sugestões

O professor poderá tabular os dados coletados e apresentar à comunidade escolar e/ou encaminhar a pesquisa realizada aos familiares.


*Cristina Faganelli Braun Seixas é bióloga.
Os textos publicados antes de 1º de janeiro de 2009 não seguem o novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. A grafia vigente até então e a da reforma ortográfica serão aceitas até 2012
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