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Página 3

Matemática

Metro e notação científica

Carlos Alberto Campagner*
Especial para a Página 3 Pedagogia & Comunicação

Ponto de partida

A partir do estudo do sistema métrico e da notação científica mostrar a interação entre os dois e a facilidade das transformações usando tal notação.

O texto Sistema métrico e notação científica traz um curioso exemplo da moeda inglesa anterior a 1971 de como é complicado a utilização de sistemas não métricos de medição.

Objetivos

Através da utilização da notação científica mostrar a facilidade da utilização do sistema métrico.

Estratégias

1) Com a utilização de uma maquina de calcular (pode ser a do Windows), mostrar a mecanização do conceito de notação científica;

2) Mostrar a aplicação prática da matemática na vida real;

3) Enfatizar o conceito de aplicação da matemática na engenharia, agrimensura, etc.

Atividades

1) Medir, por exemplo, com palmos e passos a sala de aula ou a quadra poliesportiva e elucidar a dificuldades de um sistema em que suas frações não sejam exatas (um passo é igual a 5,72 palmos);

2) Mostrar a medição de uma figura simples, por exemplo, uma carteira por meio de polegadas e pés, para demonstrar a dificuldade e a falta de racionalidade do sistema americano de medida.

*Carlos Alberto Campagner é engenheiro mecânico, com mestrado em mecânica, professor de pós-graduação e consultor de informática.
Os textos publicados antes de 1º de janeiro de 2009 não seguem o novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. A grafia vigente até então e a da reforma ortográfica serão aceitas até 2012
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