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Objetivo

Organizar um "Livro do Aluno", resultado de um concurso de poemas realizado em toda a escola.

Justificativa

A realização de um concurso de poesia estimula a escrita e os valores implicados no ato de escrever, como a socialização, a criatividade, o auto-conhecimento e a capacidade de reflexão e de expressão. A recolha dessa produção num livro faz com que os resultados desse trabalho possam ser compartilhados com a comunidade.

Ponto de partida

O Concurso de Poesia será realizado com a ajuda de grandes poetas. Trechos de seus versos serão tomados como epígrafes para os textos dos alunos.

Sugestões de textos

(...) Uma parte de mim é multidão Outra parte estranheza e solidão Uma parte de mim é permanente Outra parte se sabe de repente. (Fragmento de "Traduzir-se", de Ferreira Gullar)

Para quem vai O relógio faz tic-tac. Mas para quem vem (ouça, verifique) o relógio faz tac-tic. ("Ida e volta", de José Paulo Paes)

Ou se tem chuva e não se tem sol, Ou se tem sol e não se tem chuva! (Fragmento de "Ou isto ou aquilo", de Cecília Meireles)

Estratégias

1) Marcar uma data e um horário para a realização do concurso de poesia.

2) Instituir um júri de três professores (podem ser também "jurados de honra", convidados).

2) Cada estudante recebe uma folha pautada, na qual estão o ponto de partida e as instruções (referentes ao tempo de duração da prova, ao limite de linhas e à obrigatoriedade de ser um texto escrito em versos).

3) Findo o tempo, o professor recolhe as folhas.

5) O júri se reúne e escolhe os poemas mais interessantes de cada sala.

6) Os poemas selecionados passam por uma revisão e formam uma antologia, na qual deve constar a epígrafe que lhes deu origem e o nome e a série de cada autor.

Comentário

A depender do alcance da atividade, pode-se pensar em editar o livro, artesanalmente ou numa gráfica, e fazer um evento de lançamento do "Livro do Aluno", numa manhã de autógrafos, por exemplo, com a presença de toda a comunidade.

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