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Objetivo

Ajudar a fixar as regras de acentuação de palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas, por meio de uma atividade lúdica.

Estratégia

1) O professor pode confeccionar sozinho ou com o auxílio dos alunos um jogo de dominós com as palavras. Para isso, basta preparar fichas de papel cartão, do tamanho de cartas de baralho.

2) Um dos lados da ficha deve ser dividida ao meio por uma linha reta. Acima e abaixo dela serão escritas as palavras.

3) Os alunos vão usar as fichas como pedras de dominó e seguir as regras desse jogo, só que, em vez de combinar números iguais, combinarão palavras que se submetem às mesmas regras de acentuação. Exemplo:

Sugestões

O professor pode pedir aos alunos que escolham as palavras para montar o dominó. Caso prefira já ter uma lista de 56 palavras para montar as 28 fichas, aí vão sugestões:

Através - português - chinês - século
maracujá - rodapé - família - ânsia
água - rodapé - pássaro - tráfego - grátis
táxi - fenômeno - estúpido - época - lápis
vírus - sofá - gambá - horrível - repórter
pálido - cadáver - dólar - jacaré - hífen
café - indígena - pétala - éden - avô
ávido - ânfora - revólver - também - bíceps
amém - fórceps - bônus - César - cáqui
caqui - urubu - javali - tatu - porém
úmido - túnica - francês - quati
urutu - tórax - cônsul - cajá.

*Fátima Rodrigues é professora de língua portuguesa do Colégio Rio Branco.

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