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Divulgação/IF-USP

Física

Estudo da Força Elástica

Paulo Augusto Bisquolo*
Especial para a Página 3 Pedagogia & Comunicação

Objetivos


1) Mostrar a relação linear entre a deformação em uma mola e a força restauradora (força elástica).
2) Calibrar uma mola de constante elástica desconhecida.
3) Determinar experimentalmente a constante elástica dessa mola.

Estratégias


1) Comece mostrando que a força elástica não é uma força constante, pois ela aumenta com a deformação da mola.
2) Mostre que o aumento da força elástica é proporcional a deformação da mola e com isso mostre a Lei de Hooke.
3) Explique o significado da constante elástica e de as suas unidades mais usadas como o Newton por metro e o Newton por centímetro. Faça a conversão entre essas unidades.

Atividade prática


Como sugestão de atividade para essa aula, vale a pena determinar a constante elástica de uma mola desconhecida. Para isso, são necessários os seguintes materiais:

  • Mola de constante elástica não muito elevada;
  • Régua;
  • Massas de valor conhecido;
  • Algum suporte para pendurar a mola;
  • Algum objeto de massa desconhecida;

    Procedimento
    1. Meça a mola no seu tamanho natural e depois a pendure no suporte.
    2. Pendure as massas conhecidas e meça o tamanho da mola deformada para cada massa colocada.
    3. Calcule o peso dessas massas fazendo a multiplicação entre o valor da massa e a aceleração da gravidade.
    4. Determine a constante elástica aplicando a Lei de Hooke para os valores obtidos no experimento.
    5. Mostre que o resultado é o mesmo para as diversas medidas.
    6. Pendure uma massa desconhecida e meça a deformação da mola.
    7. Sabendo a deformação da mola e a sua constante elástica, determine o peso e a massa desconhecida.

    Sugestões


  • Se preferir, peça para os alunos construírem um gráfico da força deformadora em função da deformação da mola.
  • Mostre que a constante elástica pode ser obtida pela determinação da tangente do ângulo de inclinação da reta do gráfico.


    * Paulo Augusto Bisquolo é professor de física do colégio COC-Santos (SP).
  • Os textos publicados antes de 1º de janeiro de 2009 não seguem o novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. A grafia vigente até então e a da reforma ortográfica serão aceitas até 2012
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