Ponto de partida
Leitura dos textos
"Expressões de opinião (1)" e
"Expressões de opinião (2)", do UOL Educação.
Objetivos
1) Promover situações comunicativas para o emprego das expressões de opinião estudadas.
2) Desenvolver argumentos e propor soluções para os "problemas" apresentados.
3) Desenvolver a destreza escrita.
Estratégias
1) Selecione alguns "problemas", tais como:
mi vida es muy rutinaria,
estoy muy aburrido,
no sé qué estudiar, etc., que comporão a seção "Tengo problemas" de uma revista imaginária.
2) Peça aos alunos que escrevam suas respostas aos problemas suscitados, empregando as expressões contidas nos textos
"Expressões de opinião (1)" e
"Expressões de opinião (2)", do UOL Educação.
3) Feitas as devidas correções, que os alunos façam a leitura dos textos e a votação dos mais criativos.
4) E, finalmente, que publiquem os textos vencedores no blog da sala.
Sugestão
Uma dica é partir de notícias veiculadas nos principais jornais eletrônicos, como "El País" (Espanha), "Clarín" (Argentina), etc. Dessa forma, aliam-se as aulas de espanhol à discussão de temas atuais e à produção de textos mais elaborados. Para a publicação dos textos vencedores no blog é interessante citar as fontes, a manchete da notícia, a data, etc.
*Claudine U. Whitton é professora de espanhol.
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