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Objetivos

1) Verificar a importância ecológica dos anelídeos.

2) Observar e identificar a morfologia externa da minhoca, em especial o clitelo, associando-o a reprodução.

3) Assegurar o entendimento e o registro pelo aluno da digestão, a respiração, circulação, reprodução, locomoção e excreção dos anelídeos.

Comentário introdutório

Os anelídeos são de suma importância no ambiente, pois se alimentam de restos de vegetais e animais mortos, reciclando assim a matéria orgânica. Ao final de sua digestão, liberam adubo orgânico, rico em nutrientes, necessários ao bom desenvolvimento dos vegetais, favorecendo assim a agricultura. Ao se movimentar no interior da terra, movimentam enorme quantidade de solo, fazendo com que este fique mais arejado, devido aos túneis e receba maior quantidade de água. Este intenso movimento permite a mistura do solo de camadas mais profundas, com camadas mais superficiais, incorporando gases atmosféricos.

Estratégias

1) Formar duplas, e solicitar que os alunos façam a leitura do texto Anelídeos e discutam suas informações.

2) O professor deverá explicar a morfologia externa e interna, bem como a fisiologia dos anelídeos.

3) Em seguida, a classe fará a construção de um "minhocário", a fim de os alunos observem algumas características. Para isso, devem-se seguir os seguintes passos:

a) No aquário, os alunos colocarão primeiramente a areia.

b) Depois colocarão a terra vermelha.

c) Por último a terra preta.

d) Acrescentarão um pouco de água e folhas de vegetais.

e) Colocarão as minhocas.

f) Fixarão o saco de plástico preto ao redor do aquário com a fita crepe.

g) Os alunos deverão registrar em seu caderno e/ou elaborar um relatório.

h) Após algumas semanas, os mesmos deverão retirar o saco plástico, observar o ocorrido e registrar novamente a sua conclusão.

Materiais

Aquário de vidro, areia, terra vermelha, terra preta, minhocas, folhas de vegetais, saco de lixo preto e fita crepe.

Sugestões e dicas:

O docente poderá discutir também a importância medicinal da sanguessuga.

*Cristina Faganeli Braun Seixas é bióloga e professora da Fundação Bradesco (Unidade I - Osasco).

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