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Português

Redação: "Ser Emo"

Solange Marcondes*
Especial para a Página 3 Pedagogia & Comunicação

Ponto de partida

Acesse Charges.com e digite "Eu sou Emo" em "busca por". A partir da interpretação dessa charge animada, o aluno deve desenvolver o pensamento lógico, o poder de argumentação e, conseqüentemente, de persuasão.

Objetivo

1) Trabalhar a temática "ser emo" que gera muita polêmica entre os jovens;

2) Estimular o aluno a construir argumentos coerentes para expressar as idéias dele com mais clareza e confiança;

3) Favorecer o desenvolvimento de capacidades através de múltiplos procedimentos que abordam o contato com o tema de forma prazerosa;

4) Motivar o aluno a discorrer sobre um assunto pertinente ao cotidiano dele.

Estratégias

1) Criar uma discussão em sala de aula;

2) Explicar que o nome "emo" vem de emotional hardcore, vertente do punk que mescla som pesado com letras românticas;

3) Discutir com os alunos as características desses jovens:

Vivem na internet e no Orkut. Todas as bandas emo brasileiras colocam suas composições em sites;

Gostam de música emocore. O estilo mescla a batida hardcore com letras românticas e poesias adolescentes;

Criticam pessoas violentas. Bater é altamente reprovável entre os emos;

Eles têm entre 11 e 18 anos e, nas roupas, são capazes de misturar as botas do punk, o colar de Wilma, a mulher de Fred Flintstone, e uma camiseta com a gatinha Hello Kitty;

Não escondem os sentimentos, expressam abertamente suas emoções;

Lutam por um mundo sem violência, em que um dia todos se abracem sem parar;

Usam cabelos lisos com enormes franjas no rosto;

São emotivos. Os emos choram ouvindo músicas que falam de amores perdidos e rejeição dos pais.

Atividades

Pode-se pedir ao aluno que:

1) Redija um texto em terceira pessoa em que ele deve adotar a posição do narrador que sabe tudo, pensamentos e sentimentos do personagem. Este é um emo e poderá demonstrar suas atitudes que causam tantas polêmicas.

2) Elabore um texto dissertativo bastante coerente e coeso, manifestando seu ponto de vista acerca da idéia apresentada na charge e da discussão em sala de aula.

3) Redija um texto argumentativo no qual sejam apresentadas as dificuldades de ver o mundo para uma geração emo que possui sentimentalismo e visual exagerados.

*Solange Marcondes é professora de redação do colégio COC-Universitário, de Santos (SP).

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