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A Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) divulgou nesta quarta-feira (10) os resultados da Avaliação Trienal 2007, que analisou o
desempenho de cursos de mestrado e doutorado no país entre os anos de 2004 a 2006. Dos 2.266 programas de pós-graduação estudados, 66% obtiveram bom resultado, com pontuação entre 4 e 7 -nota máxima. Abaixo do padrão mínimo de qualidade ficaram 4% dos programas, com notas 1 e 2.
No total, 3,3% (75 programas) tiveram nota 7, e 6,42% (144) ficaram com 6. Esses conceitos são atribuídos a cursos com desempenho equivalente ao de importantes centros internacionais de ensino e pesquisa. A maioria (35,3%) obteve conceito 4, que representa bom desempenho para a Capes, e 21% tiveram nota 5 -pontuação oferecida a cursos com alto nível de desempenho e maior conceito admitido para os programas que só têm mestrado. Com a nota 3 -padrão mínimo de qualidade- ficaram 29,9% dos programas.
A tabela divulgada pela Capes traz apenas os nomes dos programas com notas de 3 a 7. As instituições que obtiveram resultado 1 e 2 não constam da lista divulgada e correm risco de descredenciamento. Segundo a assessoria de imprensa da instituição, esses programas serão notificados e terão prazo de 30 dias, a partir desta quarta-feira, para recorrer do resultado. A lista final da Capes está prevista para ser anunciada em dezembro. Os programas que forem efetivamente descredenciados não poderão matricular novos alunos. Os estudantes que já cursam o programa poderão pedir transferência.
Para o presidente da Capes, Jorge Guimarães, os programas com risco de descredenciamento são aqueles que vinham caindo nas avaliações anteriores e que não foram socorridos por suas universidades, programas prematuros ou antigos que nunca evoluíram da nota 3. "Antes de escolher um curso de pós-graduação na sua cidade ou região, o aluno deve verificar o desempenho dos programas", disse Guimarães.
A Avaliação Trienal 2007 envolveu 2.266 programas de pós-graduação de um total de 3.409 cursos - 2.070 de mestrado acadêmico, 1.182 de doutorado e 157 de mestrado profissional. Foram analisados aspectos como a produção científica dos cursos, a formação de mestres e doutores, o impacto social dos programas oferecidos pelas instituições e a infra-estrutura de ensino e pesquisa.
Este é o 15º relatório divulgado pela Capes desde que o Sistema de Avaliação da Pós-Graduação Nacional foi implantado, em 1976. A análise deste ano foi feita por cerca de
700 consultores de 45 áreas.
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