Escola municipal de Florianópolis tem meditação na educação física
Luiz Evangelista/UOL Após notar que a escola estava preocupada com o nível de ansiedade e estresse dos alunos, a professora Rosângela Martins dos Santos propôs a meditação nas aulas de educação física MaisLuiz Evangelista/UOL Após notar que a escola estava preocupada com o nível de ansiedade e estresse dos alunos, a professora Rosângela Martins dos Santos propôs a meditação nas aulas de educação física MaisLuiz Evangelista/UOL Após notar que a escola estava preocupada com o nível de ansiedade e estresse dos alunos, a professora Rosângela Martins dos Santos propôs a meditação nas aulas de educação física MaisLuiz Evangelista/UOL Após notar que a escola estava preocupada com o nível de ansiedade e estresse dos alunos, a professora Rosângela Martins dos Santos propôs a meditação nas aulas de educação física MaisLuiz Evangelista/UOL Após notar que a escola estava preocupada com o nível de ansiedade e estresse dos alunos, a professora Rosângela Martins dos Santos propôs a meditação nas aulas de educação física MaisLuiz Evangelista/UOL A prática fez tanto sucesso na escola que chamou a atenção da Prefeitura de Florianópolis, que estuda a possibilidade de ampliar esses ensinamentos para outros estabelecimentos da rede MaisLuiz Evangelista/UOL A prática fez tanto sucesso na escola que chamou a atenção da Prefeitura de Florianópolis, que estuda a possibilidade de ampliar esses ensinamentos para outros estabelecimentos da rede MaisLuiz Evangelista/UOL A prática fez tanto sucesso na escola que chamou a atenção da Prefeitura de Florianópolis, que estuda a possibilidade de ampliar esses ensinamentos para outros estabelecimentos da rede MaisLuiz Evangelista/UOL A prática fez tanto sucesso na escola que chamou a atenção da Prefeitura de Florianópolis, que estuda a possibilidade de ampliar esses ensinamentos para outros estabelecimentos da rede MaisLuiz Evangelista/UOL A prática fez tanto sucesso na escola que chamou a atenção da Prefeitura de Florianópolis, que estuda a possibilidade de ampliar esses ensinamentos para outros estabelecimentos da rede MaisLuiz Evangelista/UOL "A meditação desperta o que existe de melhor nas crianças. Não apenas força, coordenação, flexibilidade, que normalmente são os resultados de exercícios físicos, mas consciência, criatividade e um sentimento de pertencimento, de inclusão", defende a professora de educação física Rosângela Martins dos Santos, que medita desde seus 19 anos MaisLuiz Evangelista/UOL "A meditação desperta o que existe de melhor nas crianças. Não apenas força, coordenação, flexibilidade, que normalmente são os resultados de exercícios físicos, mas consciência, criatividade e um sentimento de pertencimento, de inclusão", defende a professora de educação física Rosângela Martins dos Santos, que medita desde seus 19 anos MaisLuiz Evangelista/UOL "A meditação desperta o que existe de melhor nas crianças. Não apenas força, coordenação, flexibilidade, que normalmente são os resultados de exercícios físicos, mas consciência, criatividade e um sentimento de pertencimento, de inclusão", defende a professora de educação física Rosângela Martins dos Santos, que medita desde seus 19 anos MaisLuiz Evangelista/UOL "A meditação desperta o que existe de melhor nas crianças. Não apenas força, coordenação, flexibilidade, que normalmente são os resultados de exercícios físicos, mas consciência, criatividade e um sentimento de pertencimento, de inclusão", defende a professora de educação física Rosângela Martins dos Santos, que medita desde seus 19 anos MaisLuiz Evangelista/UOL "A meditação desperta o que existe de melhor nas crianças. Não apenas força, coordenação, flexibilidade, que normalmente são os resultados de exercícios físicos, mas consciência, criatividade e um sentimento de pertencimento, de inclusão", defende a professora de educação física Rosângela Martins dos Santos, que medita desde seus 19 anos MaisLuiz Evangelista/UOL Em 2009, após conhecer um método chamado Yoga na Educação, criado pela francesa Michelina Klak e pelo suíço Jacques De Coulon, a professora de educação física da escola levou a prática pessoal para as aulas e incorporou outra técnica: a meditação para paz, desenvolvida pela indiana Anmol Arora MaisLuiz Evangelista/UOL Em 2009, após conhecer um método chamado Yoga na Educação, criado pela francesa Michelina Klak e pelo suíço Jacques De Coulon, a professora de educação física da escola levou a prática pessoal para as aulas e incorporou outra técnica: a meditação para paz, desenvolvida pela indiana Anmol Arora MaisLuiz Evangelista/UOL Em 2009, após conhecer um método chamado Yoga na Educação, criado pela francesa Michelina Klak e pelo suíço Jacques De Coulon, a professora de educação física da escola levou a prática pessoal para as aulas e incorporou outra técnica: a meditação para paz, desenvolvida pela indiana Anmol Arora MaisLuiz Evangelista/UOL Em 2009, após conhecer um método chamado Yoga na Educação, criado pela francesa Michelina Klak e pelo suíço Jacques De Coulon, a professora de educação física da escola levou a prática pessoal para as aulas e incorporou outra técnica: a meditação para paz, desenvolvida pela indiana Anmol Arora Mais