REDAÇÕES CORRIGIDAS - Abril/2019 Os ursos polares da Rússia e um dilema ecológico
Natureza e desenvolvimento sustentável
Estudos e levantamentos sobre o aquecimento global realizados recentemente, apontam recentemente apontam para um futuro alarmante em relação à sobrevivência das espécies. Dentre as inúmeras consequências do super aquecimento superaquecimento, uma delas já começa a ser percebida na Rússia, onde onde, devido ao derretimento das geleiras, foi diminuída a área de caça dos ursos polares, que, assim, passaram a invadir aldeias em busca de alimentos. Tal problemática problema, além de exigir uma solução imediata, leva-nos a pensar sobre os impactos nocivos da ação humana ao meio ambiente.
Segundo dados do Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas, até 2040 é possível que haja um verão sem gelo no hemisfério norte e e, de acordo com relatórios da ONU, a ação humana é uma das grandes responsáveis por essas alterações climáticas. Tais dados demonstram que é crucial para o futuro do planeta que os homens comecem a agir de modo sustentável.
Visto que, somente no No Brasil, a ruptura das barragens da empresa Vale em Minas Gerais e o desmatamento da floresta Amazônica em decorrência da expansão agrícola, demonstram agrícola demonstram que ainda investimos em um modelo de desenvolvimento altamente prejudicial à natureza e ao próprio ser humano. Tal conjuntura é observada também em muitos outros países em maior ou menor escala.
Sendo assim, é imprescindível que se invista em modelos de produção sustentável e que respeitem as áreas de preservação ambiental. Logo, é importante que sejam construídos santuários de espécies ameaçadas, como os ursos polares, a fim de controlar sua reprodução e garantir sua sobrevivência. Ademais, é fundamental implantar nas escolas, projetos sobre Educação Ambiental, tendo em vista a reflexão sobre os modelos de desenvolvimento atuais e a proposição de soluções sustentáveis.
Comentário geral
Texto muito bom, com problemas gramaticais que não se pode deixar de penalizar, o que diminui a pontuação das competências 1 e 4. Também é preciso observar que o autor, na argumentação, faz um salto temático, passando dos ursos para problemas ecológicos mais graves, mas deixando apenas subentendida a relação entre o que é específico e o que é geral.
Competências
- 1) Texto bom, que demonstra a capacidade de o autor se comunicar com clareza. Os erros gramaticais são poucos, mas graves. Há uma separação de sujeito e predicado por vírgula logo no início do primeiro parágrafo. O mesmo erro se repete no terceiro parágrafo, que começa com um conectivo ("visto que") quando a oração introduzida por ele não é subordinada a nenhuma outra.
- 2) O aluno compreendeu o tema como ponto de partida para sua reflexão sobre problemas ecológicos, mas não o perdeu de vista, retomando-o na conclusão, o que é muito positivo. Igualmente, deve ser valorizada a inserção de um fato não mencionado na coletânea, o desastre da ruptura das barragens MG, mostrando um outro lado da questão do desenvolvimento sustentável.
- 3) O autor sobre apresentar argumentos (ação antrópica e catástrofes ecológicas) em defesa de seu ponto de vista (a urgência de modelos de desenvolvimento sustentável).
- 4) O uso dos recursos coesivos assinalados em vermelho deixam a desejar, em especial no parágrafo iniciado erroneamente por "visto que". Na conclusão, "sendo assim" e "logo" são redundantes, bastava ter usado o primeiro no início do parágrafo.
- 5) A conclusão é coerente, bem como aponta soluções não só para os problemas ecológicos mais amplos, como para o caso específico dos ursos polares.
Competências avaliadas
As notas são definidas segundo os critérios da pontuação do MEC
Redações corrigidas
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