Inglês - The future

The future

Objetivo geral

Empregar corretamente as formas verbais going to e will.

Objetivos específicos

Empregar as formas verbais going to e will em discursos do cotidiano.

Conteúdo

As formas verbais going to e will (formas afirmativa, interrogativa e negativa), ampliação de vocabulário, números cardinais e ordinais, leitura com compreensão de diálogo em inglês. Desdobramentos: elaboração de parágrafo.

Procedimentos

1) O tema desta aula é a escolha entre o emprego de will e going to e a compreensão de que contexto deve ser usada uma ou outra forma. A idéia é de algo que vai acontecer no futuro. A diferença está entre o que se planeja fazer no futuro (uso de going to) e algo que decididamente acontecerá (uso de will).

2) A leitura e a compreensão do diálogo sugerido (Birthdays) poderá ajudar bastante. Projete o diálogo no quadro ou tenha-o bem legível num cartaz.

3) Ilumine ou faça com cores diferentes as expressões com going to e will que aparecem no diálogo. Não se esqueça de chamar a atenção para will = 'll e para a intenção de quem diz a frase e escolhe going to ou will.

4) Faça uma leitura do diálogo com a classe.

5) Faça algumas perguntas para verificar o entendimento:

• How old is Susan? And Patty?
  
• When will Patty be 12?
  
• When will Susan be 12?
  
• Who will always be the oldest?
  
• Is Susan going to have a birthday party?
  
• Is Patty going to have a party?
  
• Who will have to ask her mother?
  
• Who will come back from Germany?

6) Se possível e necessário, aproveite para relembrar os números, falar sobre as datas, chamar a atenção para o emprego da preposição on antes do dia (on August, 28th), uso de maybe, perhaps, probably etc.

7) Peça para que, em duplas, façam uma leitura expressiva do diálogo, substituindo os nomes das personagens pelos nomes dos elementos da dupla.

8) Organize uma apresentação das duplas. Se for possível utilizar o computador, peça para que gravem seus diálogos utilizando Acessórios/gravador de som. A apresentação das gravações é uma alternativa.

9) Outra tarefa: pedir aos alunos que elaborem respostas para questões como:

• What are you going to do after shool today?
  
• Where are you going to travel on your next vacation?
  
• What do you think will happen next Saturday?
  
• What do you think you'll do if you don't understand the lesson?
  
• Are you going to a party next Sunday?
  
• Are you going to buy a birthday gift for your friend?

10) Circule entre a turma para acompanhar o exercício e depois corrija-o oralmente.
 

11) Mais uma tarefa: pedir aos alunos que escrevam pelo menos um parágrafo sobre seus planos futuros (uso de going to): study, hobbies, dating, parties, reading, movies; e um parágrafo com algumas previsões sobre o futuro de suas vidas (uso de will), coisas que desejam que aconteçam.

12) Organize uma exposição dos textos escritos pelos alunos. O título da exposição poderá ser: Talking about the Future.