Ministério da Educação pretende lançar o ProInfantil em 2005
A Seed (Secretaria de Educação a Distância) do Ministério da Educação, por meio de uma parceria com a SEB (Secretaria de Educação Básica), deve lançar, no início de 2005, o ProInfantil (Programa de Formação Inicial de Professores em Exercício na Educação Infantil). O programa é voltado para a formação a distância de docentes de creches e da pré-escola que tenham apenas o ensino fundamental ou que não tenham cursado o magistério.
O ProInfantil será estruturado nos mesmos moldes do Proformação (Programa de Formação de Professores em Exercício) da Seed, que forma educadores de 1ª a 4ª série. "O material está sendo adaptado para ser utilizado no ProInfantil. Esperamos poder montar turmas do novo programa já no primeiro semestre de 2005", afirma Luciane Andrade, coordenadora nacional do Proformação.
Segundo Luciane, a formação de professores do ensino infantil é uma demanda antiga dos municípios e uma necessidade refletida, inclusive, no Censo da Educação de 2002, que revelou que 14% dos docentes atuando em creches do país possuem apenas o ensino fundamental, e 11,7%, embora tenham concluído o ensino médio, não cursaram magistério. Já nas salas de pré-escola, 4,4% dos educadores cursaram até a 4ª série e 4,2% estão sem magistério.
De acordo com a coordenadora nacional do Proformação, o ProInfantil deve suprir todo o tipo de demanda. "Vamos propiciar o supletivo àqueles que só cursaram o ensino fundamental, formar em nível médio e oferecer também o magistério", diz Luciane.
Assinaturas
O ProInfantil, a exemplo do Proformação, deve funcionar por meio do sistema de coleta de assinaturas dos prefeitos de municípios interessados em ter seus docentes formados pelo programa.
Periodicamente, o Proformação organiza rodadas de assinaturas em estados onde tenha sido detectada demanda. Cabe aos prefeitos comparecer às rodadas estaduais e inscrever suas cidades.
O ProInfantil será estruturado nos mesmos moldes do Proformação (Programa de Formação de Professores em Exercício) da Seed, que forma educadores de 1ª a 4ª série. "O material está sendo adaptado para ser utilizado no ProInfantil. Esperamos poder montar turmas do novo programa já no primeiro semestre de 2005", afirma Luciane Andrade, coordenadora nacional do Proformação.
Segundo Luciane, a formação de professores do ensino infantil é uma demanda antiga dos municípios e uma necessidade refletida, inclusive, no Censo da Educação de 2002, que revelou que 14% dos docentes atuando em creches do país possuem apenas o ensino fundamental, e 11,7%, embora tenham concluído o ensino médio, não cursaram magistério. Já nas salas de pré-escola, 4,4% dos educadores cursaram até a 4ª série e 4,2% estão sem magistério.
De acordo com a coordenadora nacional do Proformação, o ProInfantil deve suprir todo o tipo de demanda. "Vamos propiciar o supletivo àqueles que só cursaram o ensino fundamental, formar em nível médio e oferecer também o magistério", diz Luciane.
Assinaturas
O ProInfantil, a exemplo do Proformação, deve funcionar por meio do sistema de coleta de assinaturas dos prefeitos de municípios interessados em ter seus docentes formados pelo programa.
Periodicamente, o Proformação organiza rodadas de assinaturas em estados onde tenha sido detectada demanda. Cabe aos prefeitos comparecer às rodadas estaduais e inscrever suas cidades.
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