Espanhol - Gênero dos substantivos

Gênero dos substantivos

Objetivos

- Desenvolver critérios de análise gramatical.

- Adquirir vocabulário em espanhol.

- Sistematizar o gênero dos substantivos.

- Exercitar a escrita e a fala.

Estratégias

1. Peça aos alunos que leiam o fragmento do conto de García Márquez (colocado abaixo) em silêncio.

2. A seguir, em voz alta, alguns alunos lêem o texto (cada aluno lê um parágrafo).

3. Depois, peça que organizem uma tabela de 3 colunas: a primeira, com o título "Femenino"; a segunda, com "Masculino"; e a terceira, com "Femenino-Masculino".

4. Em seguida, em duplas, os alunos preenchem a tabela com os substantivos segundo seu gênero (incluindo os que, no texto, não estão acompanhados do artigo definido).

5. Quando terminarem, devem escrever na lousa o resultado do trabalho e, caso surjam divergências, discutir sobre o assunto.

6. Depois do texto, há alguns exercícios de completar (a resposta está em vermelho).

Boa aula!

Un día de estos
Gabriel García Márquez

El lunes amaneció tibio y sin lluvia. Don Aurelio Escobar, dentista sin título y buen madrugador, abrió su gabinete a las seis. Sacó de la vidriera una dentadura postiza montada aún en el molde de yeso y puso sobre la mesa un puñado de instrumentos que ordenó de mayor a menor, como en una exposición. Llevaba una camisa a rayas, sin cuello, cerrada arriba con un botón dorado, y los pantalones sostenidos con cargadores elásticos. Era rígido, enjuto, con una mirada que raras veces correspondía a la situación, como la mirada de los sordos.
Cuando tuvo las cosas dispuestas sobre la mesa rodó la fresa hacia el sillón de resortes y se sentó a pulir la dentadura postiza. Parecía no pensar en lo que hacía, pero trabajaba con obstinación, pedaleando en la fresa incluso cuando no se servía de ella.
Después de las ocho hizo una pausa para mirar el cielo por la ventana y vio dos gallinazos pensativos que se secaban al sol en el caballete de la casa vecina. Siguió trabajando con la idea de que antes del almuerzo volvería a llover. La voz destemplada de su hijo de once años lo sacó de su abstracción.

- Papá.

- Qué.

- Dice el alcalde que si le sacas una muela.

- Dile que no estoy aquí.

Estaba puliendo un diente de oro. Lo retiró a la distancia del brazo y lo examinó con los ojos a medio cerrar. En la salita de espera volvió a gritar su hijo.

- Dice que sí estás porque te está oyendo.

El dentista siguió examinando el diente. Sólo cuando lo puso en la mesa con los trabajos terminados, dijo:

- Mejor.

Volvió a operar la fresa. De una cajita de cartón donde guardaba las cosas por hacer, sacó un puente de varias piezas y empezó a pulir el oro.

(Fuente: Un día de estos)

Actividades

1. Escribe (M) masculino, (F) femenino o (M y F) masculino y femenino, según sea el género de las siguientes palabras:

2. Forma el masculino de los nombres que van a continuación:

3. Forma el femenino de los sustantivos a seguir: