AIDS





Autor Cristina Faganeli Braun Seixas




Objetivos

  • Ler e interpretar as informações contidas no texto.
  • Reconhecer o vírus, a doença e seus sintomas.
  • Analisar criticamente o preconceito existente na sociedade com as pessoas portadoras do vírus.
  • Criar uma apresentação teatral, divulgando o estudo para a comunidade escolar.

Comentário introdutório

A AIDS ou SIDA (Síndrome da Imunodeficiência Adquirida) pode ser contraída através de sangue contaminado com o vírus HIV ou durante relação sexual sem o uso da camisinha, além de transmitida da mãe para o filho, durante a gravidez (sem a realização do pré-natal), no parto ou no aleitamento materno.

Ainda há um enorme preconceito que envolve a doença e afeta muitas pessoas. Portanto, é necessário informar os alunos sobre as possibilidades de se contrair o vírus e como lidar com as pessoas portadoras da doença sem preconceito, enfatizando, assim, a solidariedade.

Estratégias

1) Ler o texto AIDS: HIV é o vírus da imunodeficiência humana em sala de aula.

2) Discutir com os alunos alguns conceitos:

  • como se contrai do vírus;
  • como ele age no corpo;
  • quais são os possíveis sintomas;
  • o risco que o portador assintomático oferece;
  • medidas preventivas;
  • tratamentos;
  • preconceito;
  • etc.

3) Propor a elaboração de uma peça teatral sobre o tema. Os alunos poderão criar diferentes situações-problemas para dramatização, como por exemplo: o exame laboratorial, a angústia pela espera do resultado, a divulgação para a família e/ou parceiro(a) caso tenha contraído via sexual, o preconceito da sociedade etc.

4) O professor deverá formar grupos de alunos, combinando ações para realização das diferentes funções: construção do enredo, do perfil dos personagens (exemplo: usou drogas, sofreu acidente, é irmão do portador do vírus etc), figurino, cenário. Para facilitar a organização e execução de tarefas, poderá ser elaborada uma planilha de trabalho.

5) Organizar um horário, preferencialmente extra-classe, para os ensaios.

6) Apresentação da peça teatral para a comunidade escolar.

Sugestões

  • Deve ser realizada uma pesquisa prévia sobre o dia e horário mais adequado para apresentação.
  • É importante fazer intensa divulgação na comunidade escolar, através de cartazes por exemplo, para se garantir um público significativo.

Cristina Faganeli Braun Seixas
é bióloga e professora da Fundação Bradesco (Unidade I - Osasco)

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