Espanhol - Preposiciones - Atividades de fixação
Preposiciones - Atividades de fixação
Objetivos
- Desenvolver competência linguística.
- Adquirir vocabulário.
- Utilizar as preposições.
Estratégias
1. Peça aos seus alunos para que recordem quais são as preposições.
2. Depois, peça que trabalhem em grupos de três alunos, a fim de desenvolver as atividades abaixo.
3. Cada grupo deverá criar frases usando as preposições, em duas folhas de papel: uma com as frases completas - e outra com as mesmas frases, mas deixando o espaço das preposições vazio, para que outro grupo complete as orações.
4. Em seguida, os grupos trocam entre si as folhas com lacunas, a fim de fazerem os exercícios.
5. Depois, os primeiros grupos conferem as repostas dos outros.
Outra opção é trabalhar com textos simples (como o de baixo) e procurar neles as preposições, fazendo comentários sobre o uso de cada uma delas (preposições em negrito).
Exemplo
| Folha "A" completa | Folha "B" para completar |
| 1. El tren para en la estación Begonia. | El tren para...... la estación Begonia. |
| 2. Compré este disco para Jaime. | Compré este disco...... Jaime. |
| 3. Tú dejaste las llaves sobre la mesa. | Tú dejaste las llaves...... la mesa |
| 4. Estuvimos trabajando hasta las nueve. | Estuvimos trabajando...... las nueve. |
| 5. Mi calle está con problemas de agua | Mi calle está...... problemas de agua. |
| 6. Estamos sin luz desde las cinco. | Se apoyó...... la pared porque se sentía mal. |
| 7. Se apoyó en la pared porque se sentía mal. | Estamos...... luz desde las cinco. |
| 8. Llamé a Luis para ir al cine. | Llamé...... Luis para ir al cine. |
| 9. Bajo la cornisa, espero que pase la lluvia. | ...... la cornisa, espero que pase la lluvia. |
| 10. Los trabajadores están contra el gobierno. | Los trabajadores están...... el gobierno. |
| 11. Ante el alza del combustible, el dólar subió. | ...... el alza del combustible, el dólar subió. |
| 12. No cabe al Senado aumentar los precios. | No...... al Senado aumentar los precios. |
| 13. La caja grande es de madera. | La caja grande es...... madera. |
| 14. Ana se divide entre su casa y el trabajo. | Ana se divide...... su casa y el trabajo. |
| 15. Descansaré hasta las cuatro. | Descansaré...... las cuatro. |
| Cuento Una linda niña de oscuro cabello y ojos grandes, se pasaba la vida sembrando rosas, las rosas más hermosas jamás vistas. Ella las vendía para llevarle de comer a su madre enferma y sus hermanitos. Cierto día una anciana se le acercó a la niña cuando recogía las flores y le dijo: – Hermosa niña, ¿tienes algo de comer? Es que hace varios días que no pruebo alimento. La niña, que tenía un corazón hermoso, le dijo que no tenía nada de comer, pero que la acompañara a vender las rosas. Cuando las rosas estuvieron vendidas compró tres panes, uno para ella y su familia y los otros dos para la anciana, ya que ella pensaba que como era joven podría vender más rosas al otro día, mientras que la anciana no podía trabajar. La anciana agradecida le dio una bolsita con unas semillas y le dijo que las sembrara esa misma noche. La niña sembró las semillas, y al otro día cuando amaneció, salió como de costumbre a recoger las rosas y se llevó una gran sorpresa. De las semillas que le dio la anciana brotaron unas rosas hermosas, más hermosas que las que recogía todos los días, y en abundancia. La niña empezó a vender cada día más y más rosas, y sacó a su familia de la pobreza, y no se olvidó de aquella anciana que aunque nunca la volvió a ver le agradece todos los días por la bolsita de semillas. Fonte: Cuentos cortos infantiles |
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