Colégios militares têm ganhado muitos destaques muito destaque por seu bom desempenho no Enem e na disciplina dos seus alunos, porém existem muitos questionamentos sobre a rigidez impostas rigidez disciplinar imposta e quais são os impactos disso no aprendizado, aprendizado e na construção da identidade e dos valores de cada educando.

A imposição no aprendizado através do autoritarismo foge dos padrões pedagógicos, os alunos aprendem pelo método da rigidez e do medo, parecem verdadeiros “robôs” que executam as tarefas pré-estabelecidas pela instituição, onde o senso crítico e o incentivo a criatividade praticamente não têm espaço. Assim como argumenta a professora Pilar Lacerda na frase "A escola de educação básica é o lugar da formação de valores, de conhecer e respeitar o outro. Do diálogo e da construção de normas comuns. Que cidadão está sendo formado neste modelo militar? A não ser que o jovem queira seguir carreira militar".

A escola não pode ser um lugar burocrático burocrático, é local para discussões e aprendizado, os alunos precisam se expressar e saber respeitar uns aos outros, é outros. É possível disciplinar os alunos de várias maneiras, apresentando desafios, despertando interesse pelas atividades pedagógicas e muitas vezes ouvi-lo para ouvi-los para, a partir de um interesse ou dificuldade dele deles desenvolver um trabalho, e trabalho e assim ver seus avanços.

Justificar que as escolas militares tem têm um bom desempenho no Enem não é um bom argumento, pois muitas escolas que não utilizam o método militar conseguem alcançar bons resultados como exemplo é o Colégio Objetivo que são destaquesresultados, como, por exemplo, o Colégio Objetivo, que se destaca nas provas, nas olimpíadas escolares e na nas melhores universidade do país. O que podemos concluir é que o modelo militar é mais fácil para ter controle sobre os alunos, pois se for indisciplinado eles forem indisciplinados as consequências realmente surgiram surgirão.