REDAÇÕES CORRIGIDAS - Setembro/2015 Disciplina, ordem e autoridade favorecem a educação?
Educação vem de casa
Antigamente a disciplina era cobrada nas escolas para obter bons resultados dos alunos. Mas infelizmente os tempos mudaram e hoje os estudantes estão se rebelando e se destacando entre os piores. Mas a culpa não seria primeiramente de casa? Até que ponto essa indisciplina chegará?
O início de tudo é com os pais, pois a educação vem do lar, então cabe a eles educar e ensinar seus filhos a respeitarem as autoridades. Se ali não são disciplinados disciplinados, a escola não será totalmente responsável pelos maus atos desse aluno desses alunos.
Contudo, sabe-se que a responsabilidade de agir com ordem e autoridade está na direção das escolas, pois é lá que preparam os jovens para o mundo. Se não for ensinado o respeito no ambiente escolar, não é do lado de fora que vão exercê-lo exercê-lo, pelo contrário contrário, serão desrespeitados e o colégio ficará de mau exemplo para os próximos a estudar.
Portanto, pode-se concluir que a educação vem primeiramente dos pais, mas a ordem, a autoridade e a disciplina nas escolas favorecem completamente o bom comportamento dos alunos. Se em casa não são ensinados ensinados, o mundo os ensinará da pior maneira. Como diz a frase de um filósofo um filósofo “Eduque as crianças e não será necessário punir os adultos”.
Comentário geral
A redação está fora da proposta, que era sobre os colégios militares e sua disciplina rígida. Nesse sentido, não há como dar outra nota senão zero ao texto, pois o aluno não entendeu a proposta e escreveu sobre o que achou que devia, não sobre o que lhe foi pedido. Mesmo que se considerasse a redação válida, não haveria como dar uma nota muito melhor ao texto, algo entre 3,0 e 4,0. A análise do problema da educação que ele apresenta é superficial, não aborda a educação escolar, mas a educação no sentido do bom ou mau comportamento. Sua argumentação tem um momento de grande confusão (quarto parágrafo) e a conclusão é um clichê: se os pais não educarem, o mundo educa...
Aspectos pontuais
1) Primeiro parágrafo: Se destacando entre os piores? Como assim? Que piores? Os piores estudantes de todos os tempos? A frase é ambígua e não se pode dizer com precisão ao que o autor se refere.
2) Segundo parágrafo: o autor começa a frase referindo-se a filhos, no plural, portanto, como continua tratando das mesmas pessoas, embora os considere agora como alunos, o plural deve ser mantido.
3) Terceiro parágrafo: a) A frase inicial é ambígua: são as escolas ou a direção das escolas que preparam os jovens para o mundo? b) É também contraditória, pois o aluno anteriormente disse que essa obrigação era, em primeiro lugar, dos pais. c) O segundo período do parágrafo é completamente agramatical e falta-lhe lógica, coerência e foco. Não se sabe quem será desrespeitado e por quê?
Competências avaliadas
As notas são definidas segundo os critérios da pontuação do MEC
Redações corrigidas
Os textos desse bloco foram elaborados por internautas que desenvolveram a proposta apresentada pelo UOL para este mês. A seleção e avaliação foi feita por uma equipe de professores associada ao Banco de redações.
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